Проводится анализ, систематизация теоретических и практических аспектов психолого-педагогических форм и методов формирования профессиональных компетенций сотрудников органов внутренних дел, предлагая инновационные подходы к повышению профессиональной компетентности личного состава на основе принципов персонификации и функциональной детерминации.
диагностика, психолого-педагогические формы и методы, компетенции сотрудников органов внутренних дел
1. Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. 7-е изд. СПб. : Питер, 2005. 688 с.
2. Зимняя И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) // Высшее образование сегодня. 2006. № 8. С. 20–26.
3. Кибанов А. Я. Управление персоналом: теория и практика. Система управления персоналом : учебно-практическое пособие. Москва, 2023. 64 с.
4. Профессиональное обучение сотрудников органов внутренних дел (профессиональная подготовка полицейских) : учебник в 2 ч. / под общ. ред. В. Л. Кубышко. Часть 2. М. : ДГСК МВД России, 2014. 459 с.
5. Самарская Н. А., Ильин С. М., Румянцева А. В. Особенности условий труда работников сферы организации детского отдыха и оздоровления // Экономика труда. 2022. № 9. С. 1473–1488.
6. Соловейчик М. В. Необходимость практико-ориентированного подхода при реализации программ профессионального обучения для обеспечения формирования компетенций сотрудников полиции // В сборнике: Совершенствование образовательных программ, планирование и реализация образовательного процесса. Материалы всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Пред. редколлегии М. С. Десятов. Омск, 2023. С. 44–47.
7. Уорд П. Метод 360 градусов / пер. с англ. А. Андреев. [б. м.]: HIPPO, 2006. 336 с.
