. В статье рассмотрены условия и факторы развития личностно-профессиональных качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России. Статья выполнена на основе анализа публикаций российских ученых, освещавших вопросы детерминации развития личностно-профессиональных качеств курсантов. Автором уделено внимание экстремальности деятельности сотрудников ФСИН России, которая влияет на особенности развития личностно-профессиональных качеств. Описаны различные концепции, отражающие объективные/субъективные условия и факторы развития личностно-профессиональных качеств. Делается вывод, что развитие личностно-профессиональных качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России детерминировано ка объективными условиями, так и субъективными факторами.
курсанты, образовательные организации ФСИН России, развитие личностно-профессиональных качеств, условия развития, факторы развития, детерминанты развития
1. Аксенова Г.И., Яковлева С.Л. К вопросу о развитии нравственных качеств курантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний // Векторы психолого-педагогических исследований. 2024. № 1 (2). С. 44-51.
2. Гожиков В.Я., Шевцова С.В. Психолого-педагогические факторы становления у курсантов военных вузов ответственного отношения к профессии офицера // Мир образования – образование в мире. 2014. № 3 (55). С. 118-125.
3. Исмагилова Ю.С. Психолого-педагогические детерминанты формирования духовно-нравственных качеств курсантов вузов ФСИН России : автореф. дисс. ... канд. психол. наук : 19.00.07. Тамбов, 2010. 26 с.
4. Кисилева Т.В. Психолого-педагогические условия развития профессионально-значимых качеств военных педагогов психологов : дисс. … канд. психол. наук : 19.00.07. Курск, 2009. 184 с.
5. Поваренков Ю. П. Психологическая концепция профессионального становления личности / под ред. В.В. Козлова. Ярославль: ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, 2000. С. 199-220.
6. Симакова Т.А. Психология профессионального развития сотрудника уголовно-исполнительной системы на этапе вузовской подготовки : монография / Т. А. Симакова, А. А. Аксенов, О. В. Самофалова, Г. И. Аксенова, Ю. С. Исмагилова. Рязань : Академия ФСИН России, 2011. 246 с.
7. Утюганов А.А. Система ценностно-смысловых ориентаций курсантов вузов национальной гвардии: феноменология и психолого-педагогические детерминанты формирования : автореф. дисс. … докт. психол. наук: 19.00.07. Кемерово, 2019. 50 с.
8. Холодов О.М. Педагогические условия совершенствования морально-психологической подготовки курсантов в военном вузе к предстоящей профессиональной деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 20.01.06. Воронеж, 2004. 26 с.
9. Хряпин Ю.Н. Совершенствование процесса поэтапного формирования профессиональных качеств у курсантов вузов войск связи: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01. М., 1998. 26 с.
10. Шилов А.И., Данилова И.Ю. Формирование профессионально важных качеств у курсантов образовательных учреждений профессионального образования ФСИН России и Минобороны России : монография. Рязань : Академия ФСИН России, 2010. 136 с.
