В статье рассмотрены вопросы организации эффективного образовательного процесса в основе которого лежат педагогические условия, направленные на формирование и развитие коммуникативной компетентности курсантов.
курсанты, коммуникативная компетентность, педагогические условия
1. Григорьева Д.А., Найн А.Я. Развитие коммуникативной компетентности курсантов военного вуза на основе интегра-тивно-развивающего подхода / Д.А. Григорьева, А.Я. Найн // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2019. № 11. С. 87-93.
2. Деев А. В. Особенности мотивационно-личностной сферы курсантов с разным уровнем рефлексивности / А. В. Деев, Е. М. Калинкина // Медико-биологические, клинические и социальные вопросы здоровья и патологии человека : Материалы X Всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых с международным участием, проведенная в рамках "Десятилетия науки и технологий", Иваново, 02 апреля 2024 года. – Иваново: Ивановский государственный медицинский университет, 2024. – С. 191-192. – EDN DNOBWB.
3. Деев А. В. Диссоциация мотивационно-личностной сферы курсантов с различным уровнем рефлексивности / А. В. Деев, Е. М. Калинкина // Молодые исследователи - регионам : Материалы Международной научной конференции, Вологда, 23 апреля 2024 года. – Вологда: Вологодский государственный университет, 2024. – С. 1400-1401. – EDN KQKPTM.
4. Жарковская Т. Г., Синельников И. Ю. Интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия/ Т.Г. Жарковская, И.Ю. Синельникова // Педагогика. 2018. № 8. С. 91-95.
5. Карпова О. Л., Найн А. Я. Развитие коммуникативной компетенции бакалавров физической культуры на основе интегративно-развивающего подхода / О.Л. Карпова, Найн А.Я. // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 59. Ч. 3. С. 370-374.
6. Рябцева Л. А. Методический компонент образовательной среды как условие развития коммуникативной компетентности курсантов / Л. А. Рябцева // Пограничная безопасность : теория и практика [Электронный ресурс] : материалы Междунар. заоч. науч.-практ. конф. государственного учреждения образования «Институт пограничной службы Республики Беларусь» / редкол.: В. Д. Гришко [и др.]. - Минск : ГУО «ИПС РБ», 2018. - С. 330-332.
7. Слободчикова Ю. В. Развитие коммуникативной компетентности курсантов в контексте их профессионального становления / Ю.В. Слободчикова // Вестник Московского университета МВД России. 2013. № 1. С. 222-227.
8. Суховецкая Е. Ю., Вяткин А. А., Конов В. А., Килин В. В. Интегративный подход в педагогике как основа профессионального образования курсантов вузов внутренних войск России / Е.Ю. Суховецкая // Ученые записки Университета имени П. Ф. Лесгафта. 2007. № 3 (25). С. 82-84.
9. Шипилина Л. А. Подготовка менеджеров образования в педагогическом университете [Текст]: монография. / Л.А. Шипилина Омск: Изд-во ОмГПУ, 1998. 293 с.
10. Gottlieb M., Rothman N.Z., Solano-Flores G. Communicative Competence: A Framework for Professional Performance. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2020. — 320 p.
11. Holland D.C., Leander K.N., Skinner D.E. Identity and Agency in Cultural Worlds. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2019. — 384 p.
12. Alvesson M., Sköldberg K. Reflexive Methodology: New Vistas for Qualitative Research. Los Angeles: SAGE Publications Ltd, 2018. 328 p.
13. Atkins S., Murphy K. Reflection: A review of the literature // Journal of Advanced Nursing. 1993. Vol. 18. Issue 8. P. 1188–1192.
14. Cantillon P., Skeff K.M., Bligh J. Professional development and reflective practice in medical education // Medical Teacher. 2019. Vol. 41. No. 6. P. 637–644.
15. Brown H., Day V., Ashcroft M. Developing Police Officer Competencies through Communicative Language Teaching // Policing: An International Journal. — Vol. 40, No. 4. — 2017. — pp. 657–671.
16. Carless D.R., Chang C.-Y., Chan Y.S., Law Y.-C. Cultivating Critical Reflection in Higher Education: Exploring Disciplinary Contexts. Singapore: Springer Nature, 2021. — 254 p.
17. Freire P., Macedo D.P. Literacy: Reading the Word and the World. Abingdon-on-Thames: Routledge, 2018. — 168 p.
18. Ismail Z., Razak Z.A., Azizan S.F. Effective Leadership Practices for Enhancing Police Officers' Communication Skills // Asian Social Science. — Vol. 13, No. 15. — 2017. — pp. 212–223.
19. McCarthy B., Healey M., Jenkins A. Students as Partners in Learning and Teaching: A Guide for Faculty. San Francisco: Jossey-Bass, 2019. — 272 p.
20. Stetsenko A. Activity Theory and Sociocultural Studies of Learning. New York: Cambridge University Press, 2020. — 352 p.
