Приводятся результаты поискового пилотажного исследования, направленного на изучение сформированности профессиональной рефлексии. По мнению автора развитие профессиональной рефлексии является психологическим условием и показателем сформированности субъекта профессиональной деятельности. Для решения исследовательской задачи была использована классическая рисуночная методика С. Розенцвейга. Но кроме традиционной, респондентам была предложена инструкция, модифицированная под задачи исследования. Результаты исследования позволяют говорить о возможном направлении исследования на пути изучения условий формирования субъекта профессиональной деятельности.
субъект профессиональной деятельности, профессиональная рефлексия, реакция на фрустрацию, коммуникативные навыки, профессиональное сознание, профессиональная подготовка, морально-психологическая подготовка
1. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: учеб. пособие для вузов. М. : Аспект Пресс, 2001.
2. Балашова В. А., Ефимкина Н. В. Субъективно-оценочное восприятие трудных ситуаций сотрудниками полиции // Вестник Московского университета МВД России. 2024. № 5. С. 254–258.
3. Балашова В. А., Котова А. А. Психологические индикаторы профессионального поведения сотрудников органов внутренних дел // Вестник Московского университета МВД России. 2020. № 5. С. 292–300.
4. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб. : Питер, 1997.
5. Кравцов О. Г., Балашова В. А., Цветков В. Л. Принципы развития психологической готовности сотрудников полиции к служебной деятельности в экстремальных и чрезвычайных условиях // Психология и педагогика служебной деятельности. 2024. № 3. С. 42–46.
6. Позин А. И. Взаимосвязь самореализации и профессиональной деформации личности: дисс. … канд. психол. наук. М., 2022.
7. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие. Самара : Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000.
8. Родин В. Ф., Балашова В. А. Некоторые проблемы профессионального общения участкового уполномоченного полиции с гражданами // Вестник Московского университета МВД России. 2023. № 4. С. 259–262.
9. Соболева М. О. Развитие профессионального воображения учителей как средство повышения эффективности образовательного процесса в средней школе // В мире научных открытий. 2013. № 11-1(47). С. 316–327.
