Проанализированы сущность и содержание ценностных ориентаций как основы правосознания личности. Представлены результаты исследования уровня правового и гражданского сознания, а также психологических особенностей ценностных ориентаций сотрудников полиции.
ценностные ориентации, правовое сознание, гражданское сознание, сотрудники полиции, профессиональная система
1. Жигулин А. А., Кручинин В. Н., Горбунова Я. П. Формирование правовой компетентности специалиста высшего профессионального образования : монография. Воронеж, 2013. 152 с.
2. Красник В. С., Евстафеева Е. А. Психолого-правовой подход к изучению структуры правосознания // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 5 (296). С. 20‒25.
3. Кучерявенко И. А. Проблема мотивационной готовности курсантов учебных заведений МВД к профессиональной деятельности / И. А. Кучерявенко, С. В. Шкилев, Е. И. Зиборова // Молодой ученый. 2015. № 24 (104). С. 1086‒1088.
4. Муслумов Р. Р. Правовое сознание личности : [учеб. пособие] / Р. Р. Муслумов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. Федерал. ун-т. Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2013. 84 с.
5. Пономарева И. В. Формирование профессионального правосознания студентов-юристов как основа национальной идеи России // Право и образование. 2001. № 3. С. 106‒111.
6. Родин В. Ф. Некоторые психолого-педагогические проблемы совершенствования обучения в вузах МВД Российской Федерации: теоретико-методологический аспект / В. Ф. Родин // Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности : состояние и перспективы : сборник научных трудов II Международной конференции / Рецензенты : И. Н. Медведев, А. С. Осипова. 2018. С. 344–353.
7. Цветков В. Л., Федотов А. Ю., Хрусталева Т. А., Николаева Ю. В., Скворцова Е. В. Психологическая подготовка сотрудников полиции : учебное пособие. М. : Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2018. 55 с.
8. Чакрян А. К. Психологическая сущность правового сознания субъектов юридической деятельности // Гуманизация образования. 2010. № 2. С. 97‒105.
