Произведена сравнительная характеристика терминов «профессиональная готовность» и «профессиональная деятельность», «служебная деятельность», «трудовая деятельность». Рассматриваются компоненты и уровни готовности к осуществлению профессиональной деятельности. Авторы приходят к выводу о том, что оценка готовности сотрудника полиции, как специалиста, осуществляется на основе его психологической, физической и профессиональной подготовленности к будущей деятельности. Рассматриваются вопросы педагогических условий обучения сотрудников полиции.
профессиональная готовность, профессиональная деятельность, сотрудники полиции, профессиональные компетенции, компоненты готовности, критерии готовности
1. Морозов, В. А. Формирование готовности сотрудников полиции к выполнению задач в служебном коллективе ОВД России / В. А. Морозов, С. В. Калинин, А. А. Левченко // МНКО. 2019. № 1 (74). С. 135-136. EDN: https://elibrary.ru/WUWEGY
2. Петрусевич, А. А. Развитие готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности как педагогическая проблема / А. А. Петрусевич, Е. А. Сафронова // МНКО. 2020. № 1. С. 140-142. EDN: https://elibrary.ru/WENYPY
3. Федотов, А. Ю. Психологическая готовность сотрудников полиции Российской Федерации к ведению ближнего стрелкового боя / А. Ю. Федотов, В. В. Копылов, Ю. Н. Семенов // Вестник Московского университета МВД России. 2022. № 2. С. 324-328. EDN: https://elibrary.ru/EQTKSA



