Изменения, происходящие в социальной сфере, обусловливают необходимость интенсификации исследований в области теории и практики предупреждения отклоняющегося поведения несовершеннолетних, а также предъявляют серьезные требования к профессиональной готовности специалистов социальной сферы осуществлять профилактику, коррекцию, реабилитацию и социализацию несовершеннолетних с девиантным поведением. Недостаточная изученность и практическая востребованность определяют актуальность предлагаемой статьи, целью которой является постановка проблемы комплексного междисциплинарного изучения феномена девиантного поведения несовершеннолетних, в частности ее психолого-педагогического аспекта. Представленные материалы, расширяя предметное поле гуманитарного знания, могут послужить стимулом к дальнейшему научно-практическому осмыслению проблематики социализации и социального воспитания человека, а также быть использованы при подготовке и дальнейшей профессиональной деятельности специалистов социальной сферы.
психолого-педагогическая отрасль знания, социализация, девиантное поведение, несовершеннолетние, профессиональная деятельность, социальная сфера
1. Алемаксин, М. А. Воспитательная работа с подростками / М. А. Алемаксин. М.: Знание, 2002. 393 с.
2. Беличева, С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. М.: Совершенство, 2009. 204 с.
3. Бехтерев, В. М. Об экспериментальном психологическом исследовании преступников / В. М. Бехтерев. М.: Юрайт, 2019. 212 с. URL: https://urait.ru/bcode/427822 (дата обращения: 02.03.2022). EDN: https://elibrary.ru/DNZKMA
4. Блонский, П. П. Трудные школьники / П. П. Блонский. 2-е изд., испр. и доп. М.: Работник просвещения, 1930 (тип. "Гудок"). 131 с.
5. Выготский, Л. С. (1896-1934.). Т. 4. Детская психология / под ред., [с послесл., с. 386-403, и коммент.] Д. Б. Эльконина // Собрание сочинений: в 6 т. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
6. Дозорцева, Е. Г. Аномальное развитие личности у подростков и юношей с делинквентным и криминальным поведением: специальность 19.00.04 "Медицинская психология": дис.. док-ра психол. наук / Дозорцева Елена Георгиевна. М., 2000. 457 с. EDN: https://elibrary.ru/NLTFXX
7. Змановская, Е. В. Современная Российская девиантология: история, методология, социальные вызовы и актуальные тенденции / Е. В. Змановская // Российский девиантологический журнал. 2021. № 1 (1). С. 12-23. EDN: https://elibrary.ru/OKSMXD
8. Зюбин, Л. М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися / Л. М. Зюбин. Н. Новгород: Наука, 2012. 653 с.
9. Клейберг, Ю. А. Девиантная виктимизация личности подростка в процессе социализации / Ю. А. Клейберг // Вестник Тверского государственного университет: Педагогика и психология. 2019. № 1 (46). С. 111-119.
10. Макаренко, А. С. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. И. А. Каирова. М.: Педагогика, 1977. 395 с.
11. Мудрик, А. В. Введение в социальную педагогику. 2-е изд., перераб. М.: Московский психологосоциальный институт, 2009. 568 с.
12. Мудрик, А. В. Социализация человека: учебное пособие / А. В. Мудрик. 3-е изд., испр. и доп. М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. 624 с. EDN: https://elibrary.ru/QYBVYX
13. Мудрик, А. В. Социально-педагогическая виктимология: монография / А. В. Мудрик, М. Г. Яковлева. М.: МИГУ, 2021. 396 с. EDN: https://elibrary.ru/EXOHZL
14. Мясищев, В. Н. Личность и неврозы / В. Н. Мясищев. Л., 1960. 356 с.
15. Печенюк, А. М. Теоретические основы гуманистически-ориентированной профилактики девиантного поведения несовершеннолетних: дис.. д-ра пед. наук / A. М. Печенюк. Xабаровск, 2000. 421 с. EDN: https://elibrary.ru/NLPJPL
16. Рубцов, В. В. О межведомственном взаимодействии в реализации социальной и образовательной инклюзии для социально уязвимых групп населения / B. В. Рубцов // Психологическая наука и образование. 2016. Т. 21. № 1. C. 87-93. EDN: https://elibrary.ru/VSEQGT
17. Тагирова, Г. С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками / Г. С. Тагирова. М.: Педагогическое сообщество России, 2003. 128 с. EDN: https://elibrary.ru/QXGLAD
18. Шнейдер, Л. Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков: учебное пособие для СПО / Л. Б. Шнейдер. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2019. 219 с. EDN: https://elibrary.ru/ELBBPX
19. Rean, A. A. Deformation of the Personality in Delinquent Behavior / A. A. Rean // Russian Education and Society. 2018. Vol. 60. No. 1. Pр. 14-23. EDN: https://elibrary.ru/XXUCKT
