Проведено эмпирическое исследование по диагностике и коррекции коммуникативных установок у курсантов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности». Апробирована программа социально-психологического тренинга «Развитие коммуникативных свойств и способностей личности» по развитию и коррекции негативных компонентов коммуникативной сферы курсантов-психологов. Показан положительный эффект воздействия тренинга на развитие некоторых коммуникативных установок. Полученный результат дает возможность проанализировать и скорректировать упражнения тренинга, направленные на развитие детерминирующих факторов.
коммуникативные установки, тренинговая программа, индивидуально-психологические особенности личности курсантов-психологов, формирующий эксперимент
1. Приказ МВД России от 2 сентября 2013 года № 660 "Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации".
2. Приказ МВД России от 25 декабря 2020 года № 900 "Вопросы организации морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской Федерации".
3. Приказ Минобрнауки России от 31 августа 2020 года № 1137 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.09.2020 г. № 59826).
4. Квалификационные требования к специальной профессиональной подготовке выпускников федеральных государственных образовательных организаций, находящихся в ведении Министерства внутренних дел Российской Федерации, прошедших обучение по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности (специализация Психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников правоохранительных органов), утвержденные Министром внутренних дел Российской Федерации 20 апреля 2021 г.
5. Здорова С. В. Авторская методика оценки уровня развития коммуникативных способностей личности и ее применение // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 3. С. 17-23. EDN: https://elibrary.ru/EFRHLL
6. Здорова С. В. Результаты применения тренинговой программы для развития коммуникативных способностей у студентов-психологов с учетом индивидуально-психологических особенностей их личности // Психология обучения. 2018. №4. С. 25-40. EDN: https://elibrary.ru/YUKHEB
7. Здорова С. В., Сударик А. Н. Коммуникативный потенциал юриста: факторный анализ влияющих психологических характеристик // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. 2013. № 4 (67). С. 108-113. EDN: https://elibrary.ru/RCHVUR
8. Здорова С. В., Сударик А. Н. Коммуникативные умения и навыки психологов органов внутренних дел: научное и методическое обеспечение развития в рамках федерального государственного образовательного стандарта по специальности "Психология служебной деятельности" // Педагогика и психология: академический журнал. 2023. № 2 (2). С. 40-46. EDN: https://elibrary.ru/GFIULN
9. Здорова С. В., Сударик А. Н. Формирование коммуникативных способностей обучающихся при проведении практических занятий по дисциплине "Общий психологический практикум": технологический подход // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. 2016. № 1 (77). С. 80-81. EDN: https://elibrary.ru/VUUPQR
10. Здорова С. В., Федотов С. Н., Сударик А. Н. Изменение коммуникативных установок личности курсантов-психологов с использованием адаптивной тренинговой программы // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. № 2 (51). С. 24-33. EDN: https://elibrary.ru/POYSTY
