УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ К ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ В СФЕРЕ ОХРАНЫ ТРУДА
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В основе предлагаемого исследования лежит гипотеза, согласно которой мотивация педагогов образовательных организаций системы высшего образования к формированию компетенций в сфере охраны труда обладает специфическими характеристиками. Авторы вскрывают лежащую в ее основе проблему того, что в силу особенностей трудовой деятельности педагогов высшей школы охрана труда воспринимается как бессодержательная и малозначимая система. Авторы показывают, что внешняя мотивация педагогов к получению необходимых компетенций в сфере охраны труда является малоэффективной. Высоких результатов можно достичь только в случае устойчивой внутренней мотивации. В статье раскрываются факторы, повышающие внутреннюю мотивацию педагогов, даются практические рекомендации по их реализации.

Ключевые слова:
преподаватели образовательных организаций высшего образования, охрана труда, обучение менеджменту труда
Список литературы

1. Веретехина С. В. Совершенствование системы охраны труда как инструмент повышения эффективности труда // Вопросы трудового права. 2019. № 1. С. 74-78. EDN: https://elibrary.ru/VRQQKO

2. Девисилов В. А. Охрана труда: учебник. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. 448 с.

3. Канунникова О. А., Сердюк В. С., Бакико Е. В. Влияние уровня компетентности специалиста по охране труда на состояние системы управления охраной труда в образовательном учреждении // В сборнике: Ученые Омска - Региону. Материалы III Региональной научнотехнической конференции / Под общ. ред. Л. О. Штриплинга. 2018. С. 95-100. EDN: https://elibrary.ru/URFGUD

4. Основы охраны труда: учебное пособие / под общ. ред. В. Б. Рондырева-Ильинского. Нижневартовск: НВГУ, 2019. 224 с.

5. Солопова В. А. Охрана труда на предприятии: учебное пособие. Оренбург: ОГУ, 2017. 125 с. EDN: https://elibrary.ru/ZVDBMH

Войти или Создать
* Забыли пароль?