НЕКОТОРЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭНДОЦИКЛОВ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ШКОЛАХ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В современной педагогике методика преподавания частных дисциплин является «поставщиком» идей для общей методики. В частности, эндоциклы и эпициклы в потоках учебной информации оказываются базовыми составляющими контроля за пониманием учащихся, активизирующих ассоциативные связи между учебными дисциплинами и внутри их разделов. Этому посвящена предлагаемая статья, являющаяся началом небольшого исследования в методике преподавания математики средней и высшей школы.

Ключевые слова:
эпициклы, эндоциклы, атомарные понятия, базовые понятия, модель, математическая модель, педагогическая и информационная модели
Список литературы

1. Эриашвили Н. Д. Психотехнические особенности судебных прений // Образование. Наука. Научные кадры. 2011. № 2. С. 216-217. EDN: https://elibrary.ru/NTXTMN

2. Эриашвили Н. Д., Ординарцев И. И., Боярская И. В. Место и роль специалиста по PR в избирательной кампании // Вестник Московского университета МВД России. 2013. №10. С. 211-216. EDN: https://elibrary.ru/RLFEVB

3. Информационно-педагогическая среда современного Вуза / коллективная монография. Под ред. Жарова В К. М.: "Янус-К", 2011. 268 с.

4. Бертран Рассел. Человеческое познание: пер. с англ. К.: Ника-Центр, 1997. 560 с.

5. Морковкин В. В., Морковкина А. В. Язык, мышление и сознание et vice versa // Русский язык. № 1/94. С. 63-70.

Войти или Создать
* Забыли пароль?