Актуальность представленного исследования не вызывает сомнений. В век дистанционных технологий и развития информационной среды очень важно искать новые методы и формы обучения и контроля знаний, умений и навыков обучающихся. Создание онлайн-курсов на платформах обучения в высших школах есть решение поставленных проблем в обучении. Проверка знаний несомненна важна. Под проверкой знаний и контролем и также самоконтролем мы понимаем тестирование. Тестирование является одной из современных форм контроля знаний обучающихся. Самыми распространенными платформами для проведения тестирования являются Google, Яндекс, Moodle, СКИФ. В данном исследовании нами будет рассмотрена платформа Moodle. Описаны основные типы тестовых заданий и пути их создания.
обучение, иностранный язык, онлайн-курс, тест, тестирование, банк вопросов, типы вопросов, moodle
1. Щербакова, И. В. Использование онлайн-курсов как способа повышения мотивации у студентов при обучении иностранному (немецкому) языку / И. В. Щербакова, Е. А. Волченков // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 3 (36). С. 221-224. EDN: https://elibrary.ru/ABYYVO
2. Щербакова, И. В. Роль информационных технологий при обучении иностранному языку студентов юридических институтов МВД РФ / И. В. Щербакова, Е. А. Волченков // Образование. Наука. Научные кадры. 2022. № 2. С. 261-263. EDN: https://elibrary.ru/QZSEXR
3. Щербакова, И. В. Роль дистанционных курсов в процессе обучения иностранному языку и межкультурной коммуникации / И. В. Щербакова, С. В. Свинарев // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 4 (37). С. 275-278. EDN: https://elibrary.ru/EEKRRJ
