Специфика деятельности в правоохранительных органах связана с повышенной подверженностью сотрудников негативным воздействиям, что предъявляет особые требования к их профессионально-личностным качествам. Наибольшую актуальность это приобретает для молодых сотрудников, поскольку их профессиональная идентичность находится в стадии активного становления. В условиях роста информационного давления и распространения недостоверных данных особую значимость приобретает формирование информационно-психологической устойчивости. В статье приводится теоретический анализ и результаты эмпирического исследования, направленного на изучение факторов информационно-психологической устойчивости применительно к специфике профессионального становления курсантов и слушателей ведомственных вузов. Проверялась гипотеза о трехкомпонентной структуре информационно-психологической устойчивости обучающихся (эмоционально-волевой, ценностно-мотивационный и когнитивный аспекты), влияющей на восприятие недостоверной информации. Выборку составили 260 курсантов очной формы обучения Санкт-Петербургского университета МВД России. Для анализа использован комплекс психодиагностических методик, а также методы статистической обработки данных. Полученные результаты подтверждают гипотезу о многокомпонентной природе информационно-психологической устойчивости. Установлено, что эмоционально-волевой компонент информационно-психологической устойчивости отражает два фактора: первый фактор сочетает эмоциональную устойчивость и социально адаптивные характеристики; второй фактор объединяет уровень развития саморегуляции и степень убежденности в личной ответственности. Когнитивный компонент интегрирован в фактор самоэффективности, что демонстрирует его связь с мотивационно-ценностной сферой. Выявленные закономерности позволяют разработать целевые методы формирования и развития ключевых навыков, направленные на повышение устойчивости курсантов и слушателей к деструктивным информационным воздействиям, а также на совершенствование системы профессиональной подготовки.
недостоверная информация, восприятие и оценка информации, информационно-психологическая устойчивость, негативное воздействие, психологическая подготовка
1. Баранов, Е. Г. Информационно-психологическая устойчивость личности: сущность и психологическое содержание / Е. Г. Баранов // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2017. - Т. 10, № 1. - С. 58-64. EDN: https://elibrary.ru/ZGZNUZ
2. Информационно-психологическая и когнитивная безопасность: монография / Н. А. Баранов, А. Л. Вассоевич, С. М. Виноградова [и др.] под ред. И. Ф. Кефели, Р. М. Юсупова. - Санкт Петербург: Петрополис, 2017. - 300 с. EDN: https://elibrary.ru/TGFHSZ
3. Караяни, А. Г. Новые технологии негативного информационно-психологического воздействия на сотрудников российских силовых ведомств / А. Г. Караяни // Морально-психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел: современные подходы и перспективы развития: материалы всероссийской науч.-практ. конференции, Санкт-Петербург, 14 декабря 2022 г. - Санкт-Петербург: Санкт Петербургский университет МВД России, 2022. - С. 101-106. EDN: https://elibrary.ru/YRCYOP
4. Количество ботов для кибератак увеличилось в семь раз [Электронный ресурс] // Российская газета. - 09.10.2023. - Режим доступа: https://rg.ru/2023/10/09/kolichestvo-botov-dlia-kiberatak-uvelichilos-v-sem-raz.html (дата обращения: 07.06.2025).
5. Матюшенко, С. В. Выработка у будущих сотрудников ОВД устойчивости к неблагоприятным информационно-психологическому воздействию / С. В. Матюшенко // Вестник Международного института экономики и права. - 2017. - № 1 (26). - С. 105-109. EDN: https://elibrary.ru/YUDJHB
6. Меерсон, А.-Л. С. Формирование информационно-психологической устойчивости к социокультурным угрозам у студентов вуза / А.-Л. С. Меерсон // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2022. - № 1. - С. 138-151. EDN: https://elibrary.ru/LANQZV
7. Напсо, М. Б. Недостоверность информации как риск цифровой эпохи / М. Б. Напсо // Мир науки. Социология, филология, культурология. - 2023. - Т. 14, № 1. - 11 с. EDN: https://elibrary.ru/HDGZNL
8. Петров, В. Е., Кокурин, А. В., Литвинова, А. В. Негативное информационно-психологическое воздействие как детерминанта стагнации профессионально-личностного развития представителей силовых ведомств / В. Е. Петров, А. В. Кокурин, А. В. Литвинова // Психология и педагогика: материалы исследований. - Москва, 2023. - С. 315.
