УДК 159
Представлены результаты исследования проблематики взаимосвязи стресс-преодолевающего поведения курсантов. Исследование позволило выделить и детализировать в диагностическом пространстве «стресс-преодолевающее поведение - межличностные отношения» три психотипа курсантов: «Продуктивный», «Осторожный», «Дисбалансированный». Материал статьи направлен на совершенствование учебно-воспитательных мероприятий с курсантами в ведомственных вузах, профилактической работы с личным составом, оптимизацию процесса профессионального становления будущих сотрудников органов внутренних дел.
копинг, стресс-преодолевающее поведение, межличностные отношения, психологический паттерн, психотип
1. Драганчук А. П. Культура межличностных отношений курсантов: содержание и диагностика // Педагогика и психология образования. 2018. № 3. С. 165-175. EDN: https://elibrary.ru/VKOHUM
2. Кобозев И. Ю., Лебедева М. Е. Влияние стажа службы на стрессоустойчивость, стратегии копинг-поведения и карьерные ориентации руководителей ОВД // Прикладная психология и педагогика. 2024. № 1. С. 69-80. EDN: https://elibrary.ru/ETAPJK
3. Костина Л. Н., Воронина А. С. Влияние профессиональной деятельности на гендерные особенности личности сотрудников подразделений предварительного следствия МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2019. № 1 (76). С. 28-33. DOI:https://doi.org/10.24411/1999-6241-2019-11004 EDN: https://elibrary.ru/VXCPJE
4. Кузнецова И. А. Личностные факторы, влияющие на адаптированность курсантов к условиям обучения в образовательной организации МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2023. Т. 28. № 4 (95). С. 378-384. DOI:https://doi.org/10.24412/1999-6241-2023495-378-384 EDN: https://elibrary.ru/EEXXZT
5. Лебедев И. Б. Копинг-поведение сотрудников ОВД, особенности его проявления в условиях СВО // Вестник Московского университета МВД России. 2024. № 1. С. 271-275. EDN: https://elibrary.ru/OGEYTU
6. Муша В. И., Головинский А. А., Лутченко В. И. Взаимосвязь копинг-стратегий и успешности учебной и служебной деятельности курсантов военно-морского института // Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России. 2018. № 1. С. 62-65. DOI:https://doi.org/10.24411/2218-130X-2018-00010 EDN: https://elibrary.ru/XYMKBV
7. Петров В. Е., Щипаков В. Э. Психологическая модель газлайтинга - основа диагностики девиантного поведения военнослужащих в военно-профессиональной деятельности // Военный академический журнал. 2022. № 3 (35). С. 54-58. EDN: https://elibrary.ru/GJSYKF
8. Растяпина Ю. Ю. Профессиональная деформация сотрудников ОВД // Вестник Московского университета МВД России. 2012. № 9. С. 157-162. EDN: https://elibrary.ru/PULKRV
9. Тарасова С. А. Адаптация к образовательной среде и совладающее поведение (на примере курсантов вуза ФСИН России) // Вестник Самарского юридического института. 2022. № 5 (51). С. 93-100. EDN: https://elibrary.ru/EGCPOD
10. Федотов А. Ю., Крук В. М., Алексеев Д. Е. Функциональная надежность как самостоятельная междисциплинарная проблема. Современные методы ее оценки, сохранения, укрепления и восстановления // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 1. С. 8893. DOI:https://doi.org/10.24412/2658-638X-2021-1-88-93 EDN: https://elibrary.ru/ENQNUG
11. Цветков В. Л., Хрусталева Т. А. Основные направления психологической подготовки сотрудников полиции, выполняющих задачи по поддержанию общественного порядка при проведении различных массовых мероприятий // Вестник Московского университета МВД России. 2022. № 3. С. 386-390. DOI:https://doi.org/10.24412/2073-0454-2022-3-386-390 EDN: https://elibrary.ru/JLUCAL
12. Човдырова Г. С., Пяткина О. А. Психологические особенности адаптированности курсантов учебных подразделений МВД России // Психология и педагогика служебной деятельности. 2019. № 1. С. 92-95. EDN: https://elibrary.ru/JTVWXZ
13. Щербакова В. В. Деформация мотивационной сферы личности военнослужащего // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2013. № 6. С. 372-374. EDN: https://elibrary.ru/RBENRR
