УДК 005.591.6
Раскрываются способы воспитания у подрастающего поколения гражданско-политической инициативы, позволяющей решать актуальную проблему сознательного бойкотирования избирателями выборов, проявляющегося как отказ от участия в них, безразличие к осуществлению своих прав и обязанностей. Авторы отмечают возможности деловой игры «Именно я и мои сверстники можем сделать мир лучше - мы идем на выборы» в решении задач социализации подростков и вовлечения максимального количества обучающихся в социальную практику создания и реализации значимых социальных инициатив, способствующих успешной профилактики абсентеизма в современном обществе. Особое внимание уделено методическим рекомендациям по ее организации и проведению со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Подробно описана методика ее проведения, организационные моменты, значение психологического настроя во время игры. Существенными результатами проведения игры «Именно я и мои сверстники можем сделать мир лучше - мы идем на выборы» является повышение мотивации молодежи к участию в социальной и политической жизни общества.
абсентеизм, воспитание, гражданская позиция, выборы, деловая игра, молодежь, правовая культура, ограниченные возможности здоровья
1. Ананьин О. Ю., Тихомиров С. Н. О некоторых вопросах содержательной стороны обратной связи в процессе обучения Актуальные проблемы развития личности в современном социокультурном пространстве // сборник научных трудов педагогов, слушателей, студентов и курсантов: сборник статей / под ред. О. М. Дорошенко, Н. Б. Нижниченко, Е. А. Никитской. М., 2021. С. 7-12. EDN: https://elibrary.ru/HBIFQI
2. Бирюков С. В., Кисляков М. М., Щеглова Д. В., Прокопенко С. А. Электоральный абсентеизм в контексте современных социально-политических трансформаций // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2018. № 43. EDN: https://elibrary.ru/XWEBQL
3. Евсеева И. Г. Роль средств массовой информации в социализации старших подростков // XV Международная научно-практическая конференция "Парадигма современной науки глазами молодых". Костанай: Челябинский государственный университет (Костанайский филиал).
4. Лазарева И. Ю., Тялин В. А. Девиантное поведение детей и подростков в сети интернет: негативные тенденции развития и возможные пути противодействия // Психолого-педагогические аспекты становления развития сотрудника ОВД в условиях вузовской подготовки. Межведомственная научно-практическая конференция: сборник научных трудов / сост. А. А. Базулина. М., 2021. С. 73-76. EDN: https://elibrary.ru/IAOOZY
5. Никитская Е. А. Вандализм как асоциальное явление и поле профессиональной деятельности специалистов социальной сферы // Актуальные проблемы психологической работы и профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел и силовых структур: Сборник научных трудов Межведомственной научно-практической конференции. М.: Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2021. С. 263-267. EDN: https://elibrary.ru/IEHZNM
6. Панкратова Е. П., Маргаева П. В., Матасова Е. А. Профилактика риска негативного влияния социальных сетей на социализацию подростков // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 1. С. 139142. EDN: https://elibrary.ru/AOCCLX
7. Туравец Н. Р., Скрипкина А. В., Щуров А. В. Правовая компетентность студентов вузов культуры и искусств в контексте профессиональной культуры // Kant. 2021 № 4 (41). С. 307 - 311. EDN: https://elibrary.ru/FIYSZB
8. Ульянова И. В. Нравственное воспитание российской молодежи в условиях постиндустриального общества. Историческая память и связь поколений как духовно-нравственная основа патриотического воспитания молодежи // Сборник статей по материалам научно-практической конференции в рамках XXVIII Международных Рождественских образовательных чтений. М., 2021. С. 127-133. EDN: https://elibrary.ru/LOXGRC
