The article analyzes the historical and modern aspects of the system of views on learning in order to solve the problem of the effectiveness of the educational process.
didactics, didactic concept, educational process
1. Perminova, L. M. Aksiologicheskiy kontur didaktiki / L. M. Perminova // Gumanitarnye nauki i obrazovanie. – 2022. – T. 13, № 4(52). – S. 80-89. – DOIhttps://doi.org/10.51609/2079-3499_2022_13_04_80. – EDN AEXMYG.
2. Osmolovskaya, I. M. Didaktika: ot klassiki k sovremennosti : monografiya / I. M. Osmolovskaya. – Moskva - Sankt-Peterburg : Obschestvo s ogranichennoy otvetstvennost'yu «Nestor-Istoriya», 2020. – 248 s. – ISBN 978-5-4469-1706-8. – EDN LBBBGE.
3. Podlasyy, I. P. Pedagogika / I. P. Podlasyy. – Moskva : Izdatel'stvo Yurayt, 2024. – 575 s. – ISBN 978-5-534-03772-2.
4. Hutorskoy, A. V. Klyuchevye kompetencii kak komponent lichnostno-orientirovannoy paradigmy obrazovaniya / A. V. Hutorskoy // Vestnik Instituta obrazovaniya cheloveka. – 2024. – № 2. – EDN MXPSJE.
5. Bordovskaya, N. V. Kriterii ocenki effektivnosti smeshannyh obrazovatel'nyh tehnologiy, primenyaemyh v vuze / N. V. Bordovskaya, E. A. Koshkina, L. A. Melkaya, M. A. Tihomirova // Integraciya obrazovaniya. – 2023. – T. 27, № 1(110). – S. 64-81. – DOIhttps://doi.org/10.15507/1991-9468.110.027.202301.064-081. – EDN XJTSBK.
