Данное исследование направлено на выявление и анализ факторов, вызывающих стресс и тревогу у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. Рассматривается влияние социальных требований и других внутренних и внешних причин на возникновение стрессовых ситуаций, негативно сказывающихся на качестве жизни курсантов. Предлагаются и анализируются методы коррекции тревожных состояний и снижения эмоционального напряжения среди курсантов.
стресс, тревожные состояния, физическая активность, самочувствие, продуктивность
1. Холщевников О.Г. Факторы, влияющие на развитие тревожных состояний // Достижения науки и образования. 2024. № 6 (97). С. 31-36.
2. Кузнецова И.И. Сравнительная характеристика различных категорий обучающихся образовательных организаций МВД России и учет особенностей категорий в образовательном процессе // Вестник экономики, управления и права. 2021. № 4. С. 76-80.
3. Бычков В.М., Бычков М.В., Баженов А.Е. Роль стрессоустойчивости в обучении курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России // Вестник экономической безопасности. 2022. № 4. С. 302-304. https://doi.org/10.24412/2414-3995-2022-4-302-304
4. Гарманова О.В., Дерягина Л.Е. Развитие профессиональной адаптации сотрудников органов внутренних дел на этапе профессионального обучения // Прикладная психология и педагогика. 2021. Т. 6. № 3. С. 104-115. https://doi.org/10.12737/2500-0543-2021-6-3-104-115
5. Слесарева Е.А., Михайлова С.Ю., Ревенко Е.П. Особенности обучения в высших образовательных организациях МВД России // Вестник Московского университета МВД России. 2017. №5. С. 264-267.
6. Распопин Е.В., Рябова М.Г., Отраднова А.С. Методы совладания с экзаменационным стрессом и их взаимосвязь с успешностью сдачи экзаменационной сессии (на примере курсантов юридического института МВД России) // Педагогическое образование в России. 2016. №5. С. 88-92.
7. Колиснык Ю.С. Стресс и его значение в учебном процессе для студентов ВУЗа МВД России \\ Право и государство: теория и практика. 2023. № 4 (220). С. 187-189. https://doi.org/10.47643/1815-1337_2023_4_187
8. Дубинский А.А., Костина Е.В., Ивашкевич Н.Т., Булыгина В.Г. Психоэндокринные характеристики курсантов ОВД // Психология и право. 2023. Т. 4. №13. С. 175–194. https://doi.org/10.17759/psylaw.2023130413
9. Константинов В.Н., Егошин И.В. Оценка тревожности курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на руководствах компетенций по огневой подготовке // Полицейская деятельность. 2019. № 2. С. 59-67. https://doi.org/10.7256/2454-0692.2019.2.29732
10. Насадюк Е.В. Анализ факторов стресса у курсантов-спортсменов образовательных организаций МВД России // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2023. № 1. С. 65-71. https://doi.org/https://doi.org/10.24412/2305-8404-2023-10-65-71
11. Денисова Е.Г., Ермаков П.Н., Абакумова И.В., Сылка Н.В. Эмоционально-личностные и метакогнитивные предикторы психологического благополучия студентов в современных условиях // Психологическая наука и образование. 2022. Т. 27. № 5. С. 85–96. https://doi.org/10.17759/pse.2022270507
12. Надюк Н.В., Ильиных И.С., Ильиных В.В., Шатских П.А. Влияние спортивной деятельности на психоэмоциональное состояние студентов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2022. № 5. С. 44-51. https://doi.org /10.24412/2305-8404-2022-5-44-51
13. Мавропуло О.С., Демьянова Л.М., Тащиян А.А., Жихарев Д.А. Профилактика стрессовых состояний у студентов средствами физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. 2025. №2. С. 56-58.
