В статье анализируются факторы, вызвавшие проблемы высшего образования, особенно ярко выраженные в контексте соотношения целей, результатов и содержания образования с требованиями рынка труда, а также проявляющиеся на стыке традиционной и инновационной дидактики. Теоретическая значимость исследования заключается в анализе и систематизации причин, вызвавших проблемы современной дидактики, а практическая значимость выражается в поиске путей выхода их сложившихся обстоятельств, оптимизации целей, результатов профессионального обучения в соответствии с запросами рынка труда. Последний, в свою очередь, предъявляет высокие требования к цифровым компетенциям выпускников, обязательно включающие навыки пользования информационными цифровыми технологиями и искусственным интеллектом.
: социокультурная трансформация, принцип единства образования и воспитания, традиционная дидактика, инновационные технологии в образовании, цифровые платформы, дистанционное обучение, компетентностный подход
1. Антоненко, Н. А., Асаева, Т. А., Тихонова О. В., Гречушкина, Н. В. Кастомизированный подход к реализации образовательных программ при подготовке инженерных кадров // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 5. С. 144-156. URL: https://doi. org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-144-156
2. Балицкая, Н. В., Козырев, Н. А., Козырева, О. А. Теоретизация успешности продуктивного становления личности в системе непрерывного образования // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2020. № 3 (78). С. 130-142.
3. Борзунов, И. В. Калицкая, В. В. Степанова Л. А. / Изменения ФГОС как часть государственного регулирования деятельностью учреждения высшего образования/Вестник Алтайской академии экономики и права. 2023. № 12 (часть 2) С. 207-213 URL: https://vaael.ru/ru/article/view?id=3156 (дата обращения: 22.11.2025). DOI: https://doi.org/10.17513/vaael.3156
4. Васильева, В.Д., Петрунева, Р.М., Беришева, Е.Д. Классические дидактические принципы и электронные обучающие среды // Primo Aspectu. 2021. № 1. С. 72-80. URL: https://doi. org/10.35211/2500- 2635-2021-1-45-72-80.
5. Закиева, Р. Р., Рыжиков, С. Н., Сулейманов, Р. А. Реальный проект: взаимодействие профессионального образования с рынком труда // Инновационные проекты и программы в образовании. 2020. № 1. С. 13-18.
6. Елтунова, И. Б., Нестеров, А. С. Использование алгоритмов искусственного интеллекта в образовании // Современное педагогическое образование. 2021. №11. С.151. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-algoritmov-iskusstvennogo-intellekta-v-obrazovanii (дата обращения: 23.11.2025).
7. Иванова, С. В., Азархин, А. В. Проблемы высшего образования в период трансформации общества и пути их решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 06. – С. 164–176. – URL: https://e-koncept.ru/2025/251111.htm – DOI:https://doi.org/10.24412/2304-120X-2025-11111
8. Климова, Ю. О. Проблемы подготовки кадров в сфере информационных технологий // Проблемы развития территории. 2020. №6 (110). С. 87-89. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-podgotovki-kadrov-v-sfere-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 23.11.2025).
9. Купчинская, М. А., Юдалевич, Н. В. Клиповое мышление как феномен современного общества // Бизнес-образование в экономике знаний. 2019. №3 (14). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klipovoe-myshlenie-kak-fenomen-sovremennogo-obschestva (дата обращения: 22.11.2025).
10. Лебедева, Т. Н., Носова, Л. С. Проблемы и перспективы подготовки ИТ-специалистов в России // Управление в современных системах. 2016. № 4 (11). С. 9–13.
11. Муравьева, А. А., Олейникова, О. Н. Иммерсивное обучение - технология будущего или временное увлечение? // КПЖ. 2023. №1 (156). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/immersivnoe-obuchenie-tehnologiya-buduschego-ili-vremennoe-uvlechenie (дата обращения: 23.11.2025).
12. Полянская Н. А., Шамин А. Е. Актуальные проблемы подготовки кадров для ИТ-сектора Нижегородской области // Вестн. НГИЭИ. 2014. № 9 (40). С. 107–118.
13. «В НИУ ВШЭ изучили рабочую память и узнали, что время дорого обходится мозгу»./ Naked Science./ URL: https://naked-science.ru/article/column/izuchili-rabochuyu-pamyat
