СИСТЕМНАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДОСТИЖЕНИЯ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО СУВЕРЕНИТЕТА
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
Актуальная проблема, решаемая в статье, связана с трансформацией результатов незавершенной либеральной программы реформы образования в цивилизационную стратегию, которая рассматривается как основная методология реализации цивилизационного проекта России — формирования комплекса культурных идентичностей, способствующих личностному развитию человека и обретению цивилизационного суверенитета. Выявляются основные характеристики цивилизационной модели образования, способствующие росту синергетических социокультурных эффектов, определяющих условия достижение конкурентных преимуществ российского общества.

Ключевые слова:
индивид, личность, образование, культура, синергия, социосистема, цивилизация, индивид, человеческий потенциал, личность
Список литературы

1. Гумбольдт В. Эстетические опыты // Антология культурологической мысли. М., 1996.

2. Золкин А. Л. Цивилизационный суверенитет, культурная идентичность и этическая позиция. М. – Ижевск, 2021.

3. Савельев С. В. Церебральный сортинг. М., 2016.

4. Фомичева И. Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме. Новосибирск, 2004.

5. Человек: индивид, индивидуальность, личность: моногр. / под науч. ред. проф. И. И. Кального. М., 2022.

6. Щеглов А. В. Духовность и культура: восхождение к вершинам нравственности // Социально-гуманитарное обозрение. 2016. № 1. С. 82–88.

Войти или Создать
* Забыли пароль?