г. Москва и Московская область, Россия
В статье актуализируется проблема исследования проявлений личности в информационном пространстве для обеспечения объективности сбора психологических данных о кандидатах на службу в органы внутренних дел Российской Федерации. Отмечается своеобразие "информационного следа личности", который отличается от проявлений гражданина в непосредственном общении с психологом анонимностью и свободой поведения и общения в соцсетях, легкостью высказываний своих взглядов и мнений, демонстрацией интересов, увлечений и привычек, способностей и характера. Расширяющееся жизненное пространство человека за счёт информационных технологий обязывает психологов органов внутренних дел дополнять данные психодиагностического исследования о кандидатах на службу результатами психологического анализа: их переписки в соцсетях, включенности в определенные группы людей, просматриваемых медиафайлов, размещаемого контента и т.д. Раскрываются результаты научных исследований, проведенных в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя в виде: компьютерных программ и словаря терминов, которые позволяют осуществить сбор первичной информации о возможных факторах риска кандидатов; содержания специальной таблицы со структурными компонентами личности для поиска и анализа информации о проявлениях индивидуально-психологических особенностей кандидатов на службу. В связи со спецификой профессиональной служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел подчеркивается необходимость исследования и оценки в информационном пространстве нравственной зрелости кандидатов на службу, что позволит психологу оценить конструктивность развития правосознания и в целом гармоничность развития личности.
профессиональный психологический отбор, кандидаты на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, психолог, структура личности, проявления личности, информационное пространство, информационный след личности
Значимость темы определяется совершенствованием профессионального психологического отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел Российской Федерации "... как важнейшего компонента надежности сотрудников и повышения качества работы с личным составом в системе МВД России" [3, с. 34]. Также актуальной остается проблема обеспечения психологом объективности информации о кандидатах, личность и субъект каждого из которых есть составляющие человеческой индивидуальности, которые могут проявляться в современных условиях в смешанном жизненном пространстве (оффлайн и онлайн). Проведение в установленном порядке психологических обследований, специальных психофизиологических исследований с применением полиграфа, "... направленных на изучение, анализ и оценку индивидуально-психологических особенностей личности кандидатов на службу в органы внутренних дел...." составляют содержание профессионального психологического отбора, что является основной функцией психолога органов внутренних дел Российской Федерации, закрепленной п. 5. Приказа № 660 от 2 сентября 2013 г. «Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации».
Расширяющееся жизненное пространство человека за счёт информационных технологий ставит перед психологом органов внутренних дел Российской Федерации задачу объективизации данных о гражданине как предполагаемом кандидате на службу. В этой связи следует отметить появление нового термина "информационное пространство", который понимается как "...пространство отношений и связей, которое формируется как результат взаимодействия людей друг с другом в ходе освоения ими потенциала информационной среды (объектов, событий и явлений реального мира" [2, с. 45]. Учитывая это, подвергаемые психодиагностическому исследованию кандидаты на службу в органы внутренних дел как находящиеся в непосредственных прямых межличностных отношениях с близким кругом (оффлайн-пространство), могут быть частью онлайн-пространства. Уровень получения достоверности информации о гражданине как личности и как субъекте должен обеспечиваться комплексом методов исследования, применяемых психологом с учётом выбранного гражданином (предпочитаемого) пространства/пространств, что накладывает определенный отпечаток на психологическую работу.
Традиционное направление, когда психолог в непосредственном общении беседует или тестирует кандидата на службу, способствует сбору и дальнейшему анализу информации об индивидуально-психологических особенностях личности кандидата, уточнению и объективизации данных с помощью наблюдения, психологического анализа различных материалов и документов и др. В профессиональном общении с психологом кандидат на службу обычно подстраивается, корректирует или нивелирует отдельные свойства личности, создавая таким образом "позитивное впечатление". Вместе с тем, он может скрывать другие индивидуально-психологические особенности (не совсем красящие его личность), избегать отрытого противостояния, не вступать в конфликтные межличностные отношения и т.п. Важным дополнением информации о личности кандидата, объективизирующим полученные психодиагностические данные, выступают результаты психологического анализа и оценки проявлений его личности в онлайн-пространстве. Этот своеобразный "информационный след личности" отличается от реальных проявлений личности кандидата в деятельности или непосредственном профессиональном общении значительной объективностью, поскольку из-за анонимности в информационном пространстве и соцсетях человек чувствует себя более свободно, может легко высказывать свои взгляды и мнения, проявлять те или иные психические свойства, способности и характер, равно как и его акцентуации, другие качества личности, демонстрировать интересы и увлечения, которые в непосредственных контактах с психологом может скрывать или не показывать по различным причинам (боязнь или страх не пройти профессиональный психологический отбор, вероятность разоблачения в безнравственности, противоправных и иных действиях, сокрытие признаков аддиктивного поведения и т.д.).
Использование в качестве методологической основы идей субъектно-деятельностного подхода позволяет акцентировать внимание на высказанных утверждениях: С.Л. Рубинштейна о развитии и проявлении личности в деятельности [6, с. 203] и А.Н. Леонтьева об изменениях, которые "...субъект вносит в предметный мир, в предметную среду, действуя в этой среде" [5, с. 51]. С учетом сказанного очевидно, что в современных условиях человек оставляет "информационный след" в виде проявления себя как личности и субъекта, проявлений целостности личности и субъекта: 1) в переписке (высказываниях, утверждениях, репликах, реакциях и пр., где в речи человек демонстрирует владение языком как средством передачи информации или обмена этой информацией, эмоциями, желаниями, планами и пр.); 2) просматриваемых медиафайлах, соответствующих его ценностным ориентациям, интересам, предпочтениям, потребностям; 3) за счёт включенности в определенные группы, круг друзей, в которых от самоутверждается и на мнения которых ориентируется; 4) размещаемом контенте; 5) описании отдельных действий или определенной предметной деятельности в соответствии с личными планами, целями и мотивами, жизненным смыслом и пр.
На одном из важных этапов профессионального психологического отбора психолог может собрать и проанализировать в соцсетях первичную информацию о факторах риска девиантного поведения кандидата на службу, а также его личных и деловых качествах, подлежащих изучению в ходе комплексных обследований, отраженных в Постановлении Правительства РФ от 6 декабря 2012 г. N 1259 "Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями). Сбор первичной информации о возможных факторах риска кандидатов на службу может быть осуществлен с помощью результатов научных исследований: специально разработанных в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя компьютерных программ и словаря терминов, составленного с учетом мнений авторитетных лингвистов, специалистов в области криминальной психологии, сотрудников правоохранительных органов.
Структура заключений, которые готовят психологи органов внутренних дел Российской Федерации на кандидатов на службу, согласуется с психологической структурой личности по К.К. Платонову. Учитывая это, курсанты, обучающиеся в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности, в совместной работе с преподавателями подготовили специальную таблицу для поиска и анализа информации о проявлениях в информационном пространстве индивидуально-психологических особенностей личности кандидата на службу в органы внутренних дел Российской Федерации. В таблицу были включены разделы: 1) структурные составляющие личности (характер и отдельные черты, в т.ч. акцентуации; способности и их виды; направленность личности, формы и виды направленности, жизненные цели; знания, навыки, умения, личный опыт общения в информационном пространстве, привычки и культура общения в этом пространстве; индивидуальные особенности психических процессов и состояний; свойства нервной системы, темперамент); 2) внешние проявления личности в информационном пространстве ("информационный след личности"); 3) индивидуально-психологические особенности личности кандидата. На учебных занятиях будущие психологи органов внутренних дел выполняют практические задания, которые способствуют формированию профессиональных навыков сбора и анализа данных о личности в информационном пространстве.
Подчеркивая значимость объединения научно-исследовательской работы и педагогической деятельности в направлении изучения "информационного следа личности" обратимся к идеям А.Ф. Лазурского, который подчеркивал важность применения естественного эксперимента в научном исследовании, который он стремился сделать более жизненным [4, с. 90]. Специфику проявлений современного человека как личности и субъекта можно исследовать с помощью естественного эксперимента в реальных условиях онлайн-пространства, анализируя "информационный след личности", который человек оставляет в процессе общения, взаимодействия и деятельности (или отдельных действий) в информационном пространстве. Подчеркнем, что условиях этого пространства (которые можно считать естественными с условным допущением) человек выступает как субъект деятельности и субъект отношений, открыто проявляет свои личностные особенности и свойства субъекта.
Осознавая важность учёта специфики предстоящей профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел, подчеркнем значимость расширения обозначенных структурных компонентов личности (по К.К. Платонову) в профессиональном психологическом отборе кандидатов на службу так называемой "нравственной зрелостью", которая проявляется в ответственности, чувстве долга, совести и чести, верности своему слову, порядочности и т.п. Исследование и оценка нравственной зрелости кандидата выступает перспективным для проведения дальнейшего научного исследования. Получаемые психологом данные о нравственной зрелости гражданина могут стать основой для прогнозирования конструктивного/деструктивного развития правосознания в период прохождения службы в органах внутренних дел Российской Федерации. В этой связи согласимся с мнением отечественных ученых о том, что "...человек духовен в той мере, в какой он действует согласно высшим нравственным ценностям человеческого сообщества" [7, с. 335]; "...фактором гармонического развития личности выступает приобщение человека к общечеловеческим нравственным ценностям" [1, с. 9].
Подводя итоги, отметим, что профессиональный психологический отбор кандидатов на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, призванный "изучить профессиональную психологическую пригодность человека и спрогнозировать успешность его реализации в профессиональной деятельности" [8] в современных условиях информатизации общества должен включать исследование "информационного следа личности", а учитывая специфику профессиональной служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел - нравственной зрелости личности, которая определяет конструктивность развития правосознания и в целом влияет на гармоничность развития личности.
1. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности ( Психологическое исследование). - М.: Знание, 1985. - 64 с.
2. Водяненко Г.Р. Информационное пространство человека // Интеграция образования. №3, 2012. С. 42-48.
3. Кубышко В.Л., Крук В.М., Носс И.Н., Бородина Т.И. Экспериментальное обоснование модельного подхода в профессиональном психологическом отборе сотрудников правоохранительных органов [Электронный ресурс] // Психология и право. 2018. Том 8. № 3. С. 34–47.
4. Лазурский А.Ф. Об естественном эксперименте // Экспериментальная психология, 2010, т.3, № 2, с. 87-98.
5. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - 5-е изд., стер. - М.: Смысл, 2019. - 511 с.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПБ.: Питер, 2002. - 720 с.
7. Слободчиков В.И., Исаев Е.И Основы психологической антропологии. Психология человека. - М.: Школа Пресс, 1995. - 383 с.
8. Смирнов Д.В., Сорокоумова С.Н. Профессиональный психологический обор как цель, процесс и результат // Вестник Мининского университета. 2022. Т. 10. № 3 С. 17.
