Рассматриваются вопросы проведения индивидуальной воспитательной работы с личным составом охранно-конвойных подразделений полиции. Обосновываются основные педагогические принципы организации и проведения индивидуальной воспитательной работы, дана их содержательная характеристика. Акцентируется внимание на значимости формирования и совершенствования личностных и профессиональных качеств сотрудников охранно-конвойных подразделений, учитывая специфику их деятельности. Поднимается вопрос о психолого-педагогической грамотности руководителя подразделения. Руководитель охранно-конвойного подразделения, исходя из конкретных обстоятельств и задач, которые стоят перед служебным коллективом, определяет цели, прогнозирует результаты и на основе этого выбирает методы и формы воздействия, что повышает эффективность индивидуальной воспитательной работы.
охранно-конвойные подразделения полиции, морально-психологическое обеспечение, индивидуальная воспитательная работа, руководитель подразделения
1. Зыков, А. П. Меры предупреждения профессиональной деформации сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции /А. П. Зыков // Вестник Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. 2022. № 1 (18). С. 20-26. EDN: https://elibrary.ru/DZTWNM
2. Михайлов, В. И. Некоторые вопросы организации индивидуальной воспитательной работы в органах внутренних дел /В. И. Михайлов // Вестник Московского университета МВД России. 2014. № 9. С. 226-230. EDN: https://elibrary.ru/STYMDD
3. Чернаков, В. О. Индивидуальная воспитательная работа как средство формирования и развития социальных качеств личности сотрудника полиции в современных условиях /В. О. Чернаков, В. В. Шахов // Проблемы правоохранительной деятельности. 2018. № 3. С. 45-48. EDN: https://elibrary.ru/VKKSHP
4. Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: учебник /под общ. ред. д-ра пед. наук, д-ра. юрид. наук, проф. В. Я. Кикотя. М.: ЦОКР МВД РФ, 2009. 480 с. EDN: https://elibrary.ru/ZRJQTD
5. Кравцов, С. С. Понятие воспитательной работы в деятельности органов внутренних дел /С. С. Кравцов // Вестник юридического факультета Южного федерального университета. 2020. Т. 7. № 1. С. 45-49. EDN: https://elibrary.ru/CCFVVJ
6. Давыдов, В. П. Профессиональная педагогика в правоохранительных органах и спецслужбах: учебник /В. П. Давыдов, В. С. Емец, А. П. Камышников. М.: Щит-М, 2016. 655 с.
7. Майоров, В. И. Охранно-конвойная служба полиции в России: предпосылки формирования и история развития /В. И. Майоров // Правопорядок: история, теория, практика. 2021. № 4 (31). С. 47-54. EDN: https://elibrary.ru/XXUTZY
8. Майоров, В. И. Роль и место подразделений охранно-конвойной службы в правоохранительных системах России и зарубежных стран: научный обзор /В. И. Майоров // Юридическая наука и правоохранительная практика. 2021. № 4 (58). С. 61-70. EDN: https://elibrary.ru/DZIYZH
9. Михайликов, В. Л. Воспитательная работа в ОВД и принципы ее реализации /В. Л. Михайликов, В. В. Михайликова // Проблемы правоохранительной деятельности. 2021. № 4. С. 16-21. EDN: https://elibrary.ru/RCAAOS
10. Приказ МВД России от 25 декабря 2020 г. № 900 "Вопросы организации морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской Федерации" // СПС "Консультант-Плюс".
11. Приказ МВД России от 26 июня 2020 г. № 460 "Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации" // СПС "КонсультантПлюс".
