УДК 796 Спорт. Игры. Физическая культура в целом
Анализируется влияние физической культуры и спорта как значимого фактора в формировании законопослушного поведения подростков с девиантным поведением. В контексте современных вызовов социализации данная группа молодежи нередко испытывает дефицит конструктивных моделей поведения и возможностей для позитивного самоутверждения. В работе исследуется потенциал организованной физкультурно-спортивной деятельности в качестве педагогического средства, оказывающего влияние на развитие самодисциплины, эмоциональной регуляции и навыков командного взаимодействия. Делается вывод, что целенаправленное включение физической культуры в коррекционно-воспитательный процесс способствует снижению уровня агрессии, формированию здоровых социальных установок и успешной интеграции «трудных» подростков в общество.
трудные подростки, девиантное поведение, физическая культура и спор, формирование личности, социализация, коррекционно-педагогическая работа, двигательная активность, волевые качества
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология : учебное пособие для студентов вузов. — М. : Академический Проект, 2020. — 702 с.
2. Выготский Л. С. Педагогическая психология / под ред. В. В. Давыдова. — М. : АСТ, 2021. — 672 с.
3. Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М. : Академия, 2019. — 288 с.
4. Дубровинская Е. И. Физическая культура как средство социальной адаптации подростков с девиантным поведением // Теория и практика физической культуры. — 2022. — № 5. — С. 45–47.
5. Ильин Е. П. Психология спорта. — СПб. : Питер, 2022. — 352 с.



